تباشر الجمعية من خلال المركز الذي أنشأته بأول طريق القاهرة بلبيس الصحراوي بالجهود الذاتية وتبرعات أهل الخير من أبناء مصر المخلصين وتم الافتتاح الفعلي للمركز في ديسمبر ١٩٩٧ وينقسم المركز إلى:

أولاً: المدرسة:
أ‌. يتم تعليم الأبناء ذوي الاحتياجات الخاصة من سن ٤ سنوات وحتى ١٦ سنة ويتم تخطيط وإدارة البرامج والإشراف عليها من استشاريين متخصصين في هذا المجال ويقوم بالتدريس مدرسين فئات خاصة متخصصين على مستوى عالي مع إتاحة الفرص لهم للإطلاع على الجديد في هذا المجال.
ب‌. يمارس الأبناء الأنشطة المختلفة مثل التربية الرياضية المعدلة باستخدام صالة ألعاب رياضية (جيم) معدة بأحدث المعدات الرياضية ويتم تكوين فرق رياضية مختلفة (ألعاب قوى – تنس طاولة – رفع أثقال – كرة قدم – مهارات كرة السلة ...إلخ) ويتم اشتراكهم في المسابقات المختلفة وتحصل فرق الجمعية على العديد من الميداليات.
ج. بالتنسيق مع اللجان المختلفة تنظم الرحلات التعليمية والترفيهية وإقامة الحفلات في المناسبات المختلفة.
د. قيام الطلبة بجولات حرة بهدف استخدام وسائل الموصلات مثل مترو الأنفاق أو الاتصال بالهاتف أو التسوق وذلك لمباشرة النشاط اليومي والاندماج في المجتمع.
هـ. إقامة معسكرات داخلية لأبناء الجمعية ليتعود هؤلاء الأبناء الابتعاد عن ذويهم لمدة محددة.

ثانيًا: التأهيل والورش:
١- يتم اختيار الورش المناسبة لإمكانيات الطلبة وذلك حتى يصبحوا أفراد منتجين في المجتمع وتتنوع الورش من (خزف – شمع – سجاد – كليم – تطريز – خياطة – طباعة – بامبو – تصوير مستندات والتغليف – الصوبة الزراعية)
٢- يتم إقامة سوق خيري سنوي للجمعية لعرض هذه المنتجات.

ثالثًا: القسم الطبي:
تتميز الجمعية بوجود قسم طبي على أعلى مستوى من الإعداد والتجهيز والذي يقبل الحالات متعددة الإعاقة منذ الشهور الأولى من عمر الطفل ومن جميع الأعمار حيث يقدم الرعاية الطبية والنفسية والتأهيلية:
ويتكون القسم الطبي من الوحدات التالية:
أ‌. وحدة العلاج الطبيعي
ب‌. وحدة التخاطب
ج. وحدة التعليم الخاص
د. وحدة العلاج الوظائفي
هـ. وحدة الكمبيوتر
كيف يتم العمل بالقسم الطبي؟
١- الاستقبال:
يتم تسجيل البيانات الشخصية والحالة الاجتماعية والتاريخ المرضي للحالة باستمارة الاستبيان.
٢- الكشف الطبي:
يقوم استشاري طب الأطفال بالكشف الطبي على الحالة لتشخيصها وطلب الفحوصات والإشاعات اللازمة وعرضها على:
١- استشاري العلاج الطبيعي
٢- استشاري التعليم الخاص
٣- استشاري التخاطب
(أ‌.) وحدة العلاج الطبيعي:
يقوم استشاري قسم العلاج الطبيعي بتقييم الحالة ووضع البرنامج وينفذ البرنامج  أخصائيو العلاج الطبيعي المؤهلين علميا وعمليا في تأهيل أطفال الشلل الدماغي ويعاد تقييم الحالة كل ٣ أشهر لتغيير البرنامج ويضم القسم عدة وحدات وهي:
- صالات العلاج الطبيعي:
مجهزة بأحدث أجهزة التأهيل والأدوات المساعدة ويعمل به نخبة من الأخصائيين المؤهلين والمساعدين المدربين في كيفية التعامل مع الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة.
- وحدة العلاج المائي:
ويتم فيه أداء التدريبات العلاجية اللازمة بالماء الدافئ مع استخدام جهاز الجاكوزي ( موتور ضخ المياه لعمل المساج اللازم أثناء الجلسة)
- الكادج أو الغرفة العنكبوتية للأطفال:
وهي  غرفة لعلاج حالات الشلل الدماغي بواسطة أخصائيين علاج طبيعي من خلال برنامج العلاج الطبيعي المكثف بأحدث التقنيات العالمية.
- غرفة بناء الجهاز العصبي (Sensory room):
برنامج لبناء وضبط حواس الطفل من (نظر – شم – لمس – سمع – حس حركي وحس إداركي)
- العلاج الكهربائي:
وهو مزود بأحدث أجهزة العلاج الطبيعي مثل أجهزة الموجات الصوتية وأجهزة الأعصاب باستخدام تيارات ذات تردد مختلف وأجهزة المساج الميكانيكية وجهاز تقوية العضلات الكهربائي.
(ب‌.) وحدة التخاطب:
 يقو م استشاري أمراض التخاطب بتقييم الحالة ووضع البرنامج المناسب لها ليعمل من بعده الأخصائيين وتعرض الحالة على الاستشاري كل ثلاثة أشهر لإعادة التقييم وتغير البرنامج:
وتخدم عيادة التخاطب الأطفال والبالغين في جميع أمراض التخاطب الناتجة عن:
- الضعف السمعي
- الأوتيزم (الطفل التوحدي)
- B.D.M.H (الإصابة الدماغية مع الإعاقة الحركية)
- جميع أمراض الكلام (التلعثم، الخنف، الحبسة الكلامية، اللدغة)
- جميع أمراض الصوت
- يوجد برنامج كمبيوتر توظف لخدمة وتطوير القدرات الإدراكية واللغوية
(ج.) وحدة التعليم الخاص:
- يعتمد قسم التعليم الخاص على نخبة من الأخصائيين المدربين على أعلى مستوى
- عند حضور الطفل القسم يتم عمل تقييم على يد استشاري التعليم الخاص د. نادية أديب ويتم وضع البرنامج وفق قدرات الطفل ويشتمل البرنامج على عدة أهداف عامة:
• التنبيه المبكر:
ويشمل على تنبيه الحواس الخاصة للطفل (البصر – السمع – اللمس – الشم – التذوق)
• الرعاية الذاتية:
  وتشمل استقلالية الطفل واعتماده على نفسه في حياته اليومية (الأكل – الشرب – اللبس – الحمام)
• البرنامج التعليمي:
ويشتمل على:
المفاهيم (يتعرف الطفل على الألوان والاتجاهات والأحجام والتضاد)
الإدراك (ويشمل إدراك الطفل بالبيئة المحيطة)
الأكاديمي (ويتضمن أكاديمي عربي "مبادئ القراءة والكتابة" – أكاديمي حساب "مفهوم العدد وقيمته ويصل إلى حل المسائل"
النقود (يتعلم الطفل النقود وكيفية البيع والشراء)
مسرح العرائس مسرح ترفيهي ويقوم بتعليم الأطفال السلوكيات الصحيحة وتعديل السلوكيات الخاطئة من خلاله أنشطة فنية (من خلال الرسم بالألوان والعجائن والموسيقى)
(د.) وحدة العلاج الوظائفي: 
ويقوم على توظيف المهارات الحركية للفرد للقيام بمهامها الطبيعة مثل تنمية مهارات حركات اليد الكبرى والصغرى مع تصحيح أوضاع الجسم بصفة عامة.(هـ.) وحدة الكمبيوتر:
يقوم أخصائي الكمبيوتر مع مدرس التعليم الخاص بوضع برنامج لكل طفل على حدة ويتعلم منه الطفل النقاط المحددة له في الخطة حسب برنامجه التعليمي، ويكون هذا الكمبيوتر مجهز بحيث يناسب قدرات الطفل الحركية والبدنية عن طريق "Touch screen and Switches to head, leg, and arm etc."

رابعًا: قسم التوحد Autism:
الأوتيزم أو التوحد من أشد واعقد أنواع الإعاقات الذهنية التي تصيب الأطفال لأنه يؤثر في الطفل وأسرته والمجتمع. تظهر هذه الحالات نتيجة خلل وظيفي يترتب عليه توقف النمو التطوري في معظم مجالاته خاصة المرتبطة باللغة والتواصل والنمو الاجتماعي والإدراك الحسي والانفعالي كما يعيق عمليات التعليم والتعاون مع الآخرين. بدأت الجمعيات المتخصصة في الإعاقات المختلفة في السنوات الأخيرة في الاهتمام به ومتابعة كل ما هو جديد في مجال علاجه وتحسين قدرات الأطفال المصابين به وسبل دمجهم في المجتمع لأنه وعلى الرغم من عدم وجود علاج فعال لهذه الحالة فإن الدراسات العلمية الحديثة أكدت إمكان اللجوء لبعض المداخل الطبية والتعليمية السلوكية. لإحداث تقدم في هذه الحالات. ولذا أنشأت جمعية أصدقاء الغد المشرق لرعاية الفئات الخاصة قسما لحالات التوحد يهدف إلى:
- تقييم الحالات
- إعداد البرامج والإشراف عليها
- تدريب الأسر والأهالي على كيفية التعامل مع هذه الحالات
- وبالقسم أحدث غرفة لتنمية الحواس (Sensory room) مجهزة بالوسائل والتقنيات الحديثة التي من شأنها مساعدة الطفل التوحدي على تنشيط وتنبيه الحواس المختلفة من خلال جلسات علاجية محددة.
غرفة تنمية الحواس Sensory room :  
١- التعريف بغرفة Sensory room :
المرادف بالعربية (غرفة تنمية الحواس) وهي غرفة تساعد على تنمية الحواس التي ميز الله بها الإنسان وهي خمس حواس: اللمس – النظر – السمع – التذوق – الشم
٢- الهدف من إنشائها:
تنمية الحواس للتدريب على الأعمال الأكاديمية والمهارات داخل الجمعية وللاسترخاء وتعديل السلوكيات الغير مرغوب فيها وثورات الغضب والنشاط الزائد لبعض الحالات ثم تناول المشكلات واحدة بعد الأخرى حسب الاحتياج وأيضًا حسب الاستجابة وطبقًا للبرنامج الذي أعد لكل حالة على حدة
٣- الفئة المستهدفة:
- حالات التوحد (الأوتيزم)
- متعددي الإعاقة
- C.P
- حالات الكفيف الأصم
- مشاكل الانتباه والتركيز

خامسًا: الشئون الخدمية والخدمات:
تمتلك الجمعية سيارات لتوصيل الطلبة والطالبات والراغبين من القسم الطبي مع تقديم الرعاية الكاملة للأبناء مع وجود حضانة لأبناء العاملين لتهيئة المناخ المناسب للتفرغ إلى التميز والإجادة في عملهم.