إن قضية دمج الأطفال المعاقين في التعليم العام، موضوع اختيار الشبكة قضية مرحلية، لا تتوقف عند الأطفال المعاقين وأثرهم بل امتدت إلى النظام التعليمي وعلاقته بالمجتمع من حيث الإتاحة والجودة المقدمة للطلاب ومدى قدرة النظام التعليمي على توفير أبسط الاحتياجات للمواطن المصري باعتبار إن التعليم هو الفرصة الأولى لتمكين الأشخاص نحو المستقبل في ظل التطورات العالمية والتي تمثلت في أحدث نظم التعليم والتربية والتأهيل في كل بلدان العالم، وعلى أساس أن التعليم هو البوابة التي يمكن للشعوب وخاصة في دول العالم الثالث الدخول منها نحو رحابة المستقبل.

لذلك رأت شبكة معا أن الاشتباك مع هذه القضية المؤثرة بطرق جديدة تحتم على الشبكة تبني آليات عمل تعتمد على تمكين قطاعات المجتمع من الدفاع عن حقوقهم باستخدام الحملات، وتأكيدا على مبدأ المناصرة والمدافعة وكسب التأييد والابتعاد قليلا عن الاكتفاء بتقديم الخدمات المباشرة، وإن كان لها أثر على مدار الفترة السابقة في كسب المؤيدين، إلا أن الشبكة ترى في هذه المرحلة ضرورة الاعتماد على تغيير القوانين والتشريعات والممارسات التي تعوق دمج الأطفال المعاقين في التعليم الأساسي، وذلك تمكينا للآباء والأمهات من التسلح بالقوانين والتشريعات الجديدة التي تساعد على كسر العزلة نحو الدمج الحقيقي للأطفال المعاقين في المجتمع لأن الدمج المجتمعي يجب أن يبدأ في المراحل المتقدمة وبالأخص في المدارس الابتدائية ورياض الأطفال.

شبكة معا لتنمية الأسرة/ CEOSS

ص. ب. ١٦٢، ١١٨١١ البانوراما

بلوك ١٣٣١ شارع دكتور أحمد زكي، النزهة الجديدة

القاهرة، مصر

البريد الإلكتروني: info@tfdnetwork.org

تليفون: ٢٠١٢-٧٨٧٢٨٩٧ ، ٢٠١٠-١٦٦٠٢٣٦

فاكس: ٢٠٢-٢٦٢٢١٤٣٤