مشروع مبارك العبد الله المبارك الصباح للدراسات العلمية الموسمية:
أصدرت الجمعية في إطار هذه السلسلة عدد ٢٦ ستة وعشرين بحثا حول موضوعات ذات طبيعة ملحة في مشاكل الطفولة العربية وإيجاد الحلول لها.
وقد كان لهذا المشروع منذ بداية مرحلته الاولى في عام ١٩٨٥ ومرحلته الثانية عام ١٩٩٠ وقع كبير على الباحثين في مجال الطفولة العربية في جميع الدول العربية واستفاد منه الكثير من العاملين في حقول المعرفة ذات العلاقة بالطفل.
اصدارات المشروع:
اسم الكتاب: مشروع رعاية الأطفال المتفوقين في الكويت
اسم الكتاب: واقع الطفل الكويتي فيما قبل المدرسة الابتدائية
اسم الكتاب: الثروة اللغوية عند الأطفال العرب و رعايتها
اسم الكتاب: في اضطرابات النطق عند الأطفال
اسم الكتاب: التعليم في اليابان
اسم الكتاب: واقع رياض الأطفال في الأردن
اسم الكتاب: اللعب الشعبي عند الأطفال و دلالاته التربوية
اسم الكتاب: النمو اللغوي لأطفال مرحلة الرضاعة
اسم الكتاب: تنمية ثقافة الطفل
اسم الكتاب: الطفولة والابداع ( خمس اجزاء )
اسم الكتاب: الحصيلة اللغوية المنطوقة لطفل ما قبل المدرسة
اسم الكتاب: التمثيل الدلالي لأفعال تحويل الملكية عند الطفل
اسم الكتاب: تقدير الذات وعلاقته ببعض المتغيرات البيئية و الشخصية لدى عينة من أطفال مدينة صنعاء .
اسم الكتاب: جيل الانتفاضة ( باللغة العربية )ـ( باللغة الفرنسية)
اسم الكتاب: تغذية الطفل في الخليج العربي ( مضامينها الاجتماعية والتربوية)
اسم الكتاب: تطور سلوك الاتصال عند الطفل في المرحلة ماقبل المدرسة .
اسم الكتاب: لماذا لا يتعلم طفلي ؟ الطفل العاجز عن التعليم في المنزل و المدرسة
اسم الكتاب: منذ نعومة اظفارهم ؟ أدب الأطفال العربي الحديث في القرن العشرين
اسم الكتاب: المشكل التربوي و الثورة الصامتة : دراسة في سوسيولوجيا الثقافة .
اسم الكتاب: تنمية التفكير النقدي
اسم الكتاب: الطفل و المجتمع ـ دراسات في التنشئة الاجتماعية للأطفال
اسم الكتاب: أزمات الحقيقية و الحرية في التربية العربية المعاصرة .
اسم الكتاب: الرضاعة الطبيعية و خصوبة المرأة في البحرين
اسم الكتاب: مسرح العرائس
اسم الكتاب: نظريات النمو مفاهيم و تطبيقات.
اسم الكتاب: مرشد الوالدين في اضطراب قصور الانتباه مفرط النشاط لدى الأطفال
مشروع الندوات العلمية المتخصصة:
نفذت الجمعية أربعة عشر ملتقيا علميا من الندوات العلمية المتخصصة. وكان كل ملتقى مشتملا على ست ندوات علمية شارك فيها العديد من الأساتذة المتخصصين في التربية وعلم النفس وفروع المعرفة الأخرى، وقدمت خلالها بحوث قيمة لمعالجة العديد من قضايا التربية والطفولة في العالم العربي. وقد قامت الجمعية بإصدار سلسلة من الكتب السنوية تضمنت مجموعة الندوات العلمية المتخصصة التي تقيمها الجمعية كل عام .
اصدارات المشروع:
اسم الكتاب: الطفولة في مجتمع عربي متغير
اسم الكتاب: الطفولة العربية و معضلات المجتمع البطركي
اسم الكتاب: الأطفال و حروب شتى في العالم العربي
اسم الكتاب: الأطفال العرب و معوقات التنشئة السوية
اسم الكتاب: الطفولة العربية و العدالة التربوية الغائبة
اسم الكتاب: الأطفال و التعصب و التربية
اسم الكتاب: الأطفال… هذه الأمانة الكبرى
اسم الكتاب: حرب الخليج أبعادها وآثارها على أطفال الكويت
اسم الكتاب: الأسرة و الطفل و فرص السلام القادم في العالم العربي
اسم الكتاب: تربية التسامح و ضرورات التكافل الاجتماعي
اسم الكتاب: من ثقافة الحرب إلى ثقافة السلام
اسم الكتاب: التربية و تحولات القوة في المجتمعات العربية المعاصرة
اسم الكتاب: العرب و التربية و العصر الجديد ـ هذا أو الطوفان
اسم الكتاب: زمن جديد ولغة جديدة، اللغة والنماء العقلى للأطفال، اللغة العربية والوعى الوظيفي الغائب
مشروع تنمية أدب الأطفال في العالم العربي
أقامت الجمعية بالتعاون مع كلية بيروت الجامعية ورشة عمل لتدريب كتاب ورسامي أدب الأطفال في قبرص. . وقد بدأ العمل في تنفيذ هذا المشروع مطلع عام ١٩٨٣ وانتهى عام ١٩٨٦ونتج عنه خمس قصص للأطفال ودليل لكتاب ورسامي أدب الأطفال ودليل آخر لإنشاء مكتبة للأطفال.
اصدارات المشروع:
اسم الكتاب: أرنوب الأرنب المحبوب
اسم الكتاب: أبو حدبة في الغابة
اسم الكتاب: ريم والحمار
اسم الكتاب: عنترة الصغير
اسم الكتاب: كبكوب الصوف
اسم الكتاب: دليل كتاب ورسامي أدب الأطفال
اسم الكتاب: دليل لإنشاء مكتبة للأطفال
مشروع الموسوعة العلمية (الآلات في حياتنا.. كيف تعمل؟):
تتألف الموسوعة من أربعة مجلدات، وقامت الجمعية بشراء حق ترجمتها من اللغة الإنجليزية إلي العربية، وحصل الكتاب على جائزة مؤسسة الكويت للتقدم العلمي لأفضل كتاب مترجم إلى اللغة العربية لعام ١٩٨٨، وهي موسوعة موجهة إلى الناشئة الذين تتجاوز أعمارهم الثانية عشرة، وهي لا تترك جهازا يخطر على البال إلا وتناولته من أصغر آلة إلى الرافعات الضخمة والمضخات وأجهزة الأشعة.
وانطلاقا من أهمية هذا المشروع، وإيمانا من الجمعية بضرورة تلبية الطلب المتنامي على الموسوعة، فقد قامت الجمعية بتنفيذ المرحلة النهائية من مشروع الموسوعة وهو إصدار "الطبعة الشعبية " بشكل يؤدي إلى تخفيض تكلفتها النهائية إلى حده الأدنى ليتيسر اقتناءها من قبل الفئات المختلفة في المجتمع العربي وخصوصا شريحة الطلبة مستخدمي الموسوعة في الدول العربية الأقل نموا وذلك بدعم مالي من الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي.
اصدارات المشروع:
المجلــــد الاول: ٣١٢ صفحة
المجلـد الثاني: ٢٨١ صفحة
المجلد الثالث: ٢٨٢ صفحة
المجلـد الرابع: ٣١٣ صفحة
طبعة فاخرة، الثمن ٦ د.ك. أو ما يعادله، صدر عام ١٩٨٥ طبعة شعبية، ١ د.ك. أو ما يعادله.
طبعة فاخرة، الثمن ٦ د.ك. أو ما يعادله، صدر عام ١٩٨٥ طبعة شعبية، ١ د.ك. أو ما يعادله.
طبعة فاخرة، الثمن ٦ د.ك. أو ما يعادله، صدر عام ١٩٨٧ طبعة شعبية، ١ د.ك. أو ما يعادله.
طبعة فاخرة، الثمن ٦ د.ك. أو ما يعادله، صدر عام ١٩٨٨ طبعة شعبية، ١ د.ك. أو ما يعادله.
مشروع الكتاب الشهري للطفل:
قامت الدكتورة / سعاد الصباح بتمويل هذا المشروع وقد أثمر عشرين كتاباً وقصة موجهة للأطفال من الفئات العمرية المختلفة تناولت هذه الكتب موضوعات شتى على سبيل المثال : البيئة ، الهوية والانتماء ، الصداقة ، احترام الآخرين ، وغيرها .
اصدارات المشروع:
اسم الكتاب: مذكرات فطومة الكويتية الصغيرة
اسم الكتاب: جدي صالح وأيام الغوص
اسم الكتاب: عفاريت من صنع البشر
اسم الكتاب: سفينة نوح
اسم الكتاب: الراحة الغريبة
اسم الكتاب: حديث الزهور
اسم الكتاب: حبات الذهب
اسم الكتاب: القرد بهلوان و الفأرتان
اسم الكتاب: يا لروعة الألوان
اسم الكتاب: في محل الألعاب
اسم الكتاب: حبة الفلفل
اسم الكتاب: مصادر الغد .. مخلفات اليوم
اسم الكتاب: قصر المرمر
اسم الكتاب: خضرة
اسم الكتاب: رحلة ممتعة
اسم الكتاب: الغراب غاق
اسم الكتاب: رفيق اللعب
اسم الكتاب: جدتي دلال و الألعاب
اسم الكتاب: تمثيلية ٠٠ تمثيلية
اسم الكتاب: الحية هندومة
مشروع دراسات مسحية عن ضحايا الحرب من الأطفال في لبنان:
تم إنجاز المشروع عام ١٩٨٦ وخرجت نتائج الدراسة في كتاب باللغتين العربية والإنجليزية، ويقدم هذا الكتاب نتائج الأبحاث المتعددة والنظم والتحاليل المتصلة بالمسوحات السكانية والبحوث التقييمية لأوضاع المؤسسات والمدارس المعنية باليتامى والمعاقين من الأطفال في لبنان بعد عقد من الحرب الأهلية المدمرة.
اسم الكتاب: الأطفال والحرب في لبنان ..( المحنة والمعاناة )
مشروع المرحوم الشيخ عبدالله المبارك الصباح:
جاء مشروع المرحوم الشيخ عبد الله مبارك الصباح(مشروع الاوضاع التربوية والتعليمية والنفسية لأطفال الكويت في فترة ما بعد التحرير) ليقدم خدمات عديدة ومتشعبة تهدف إلى التعريف بالآثار الناجمة عن الحرب وردة فعل الأطفال للصدمات النفسية. كما كان من أهداف المشروع المساهمة العملية في حملات التنوير والتوعية للرأي العام عبر وسائل الإعلام العديدة والمختلفة.
اصدارات المشروع:
اسم الكتاب: أساليب مساعدة الأطفال و المراهقين المتأثرين بالأزمة و الحرب دليل الوالدين والمدرسين .
اسم الكتاب: التربية ومستقبل الكويت .. لكيلا تكون المحنة درسا مهملا والمستقبل فرصة ضائعة اخرى
اسم الكتاب: نحو خطاب تربوي جديد للطفل في الكويت و البلاد العربية .
اسم الكتاب: تأثير الاحتلال العراقي على النمو النفسي –الاجتماعي على أطفال الكويت .
اسم الكتاب: دراسة مسحية حول الأوضاع التربوية و التعليمية في فترة مابعد التحرير بدولة الكويت.
اسم الكتاب: دراسة ميدانية عن الرضا الوظيفي للعاملين في وزارة التربية بدولة الكويت
اسم الكتاب: مقياس الرضا الوظيفي للعاملين في التعليم (كتيب التعليمات )٣أ
اسم الكتاب: تأثير المدى البعيد لأزمة الخليج على أطفال الكويت ووالديهم (٤).
اسم الكتاب: الأطفال و الحرب في الشرق الأوسط : تأثير الحرب على أطفال الكويت و لبنان (٥).
اسم الكتاب: السقطة و القيامة: الكويت والتربية من الاستقلال الى الاحتلال وما بعدهما (التقرير النهائي )
مشروع المؤشرات التربوية وبناء القدرات الوطنية
قامت الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية وبدعم مالي من الصندوق العربي للانماء الاقتصادي والاجتماعي وبالتعاون مع منظمة اليونسكو وبالتنسيق مع وزارة التربية في تنفيذ هذا المشروع الهام والذي يهدف الى تدعيم قدرات وامكانات المؤسسات التربوية الوطنية بالكويت وقد صدر عن هذا المشروع المطبوعات التالية:
١ـ- كتيب أدوات المشروع
٢ـ- كتيب المشروع
٣ـ- كتيب التعليمات للمطبقين والمدققين والعاملين في المشروع .
٤ـ التقرير النهائي
الثمن للمجموعة ١٠ د.ك. أو مايعادله
كتب ودراسات اخري :
اسم الكتاب: السنوات الثلاث الأولى للحياة
اسم الكتاب: توجيه الطفل المتفوق عقليا
اسم الكتاب: بانتظار الحدث السعيد حقائق ومعلومات حول الحمل والولادة
اسم الكتاب: الرعاية الاولية للطفل دليل العاملين في حقل الصحة
اسم الكتاب: الطفل الفلسطيني في الضفة الغربية و قطاع غزة .
اسم الكتاب: تعليم الأمة العربية في القرن الحادي و العشرين "الكارثة والأمل " التقرير التلخيصي لمشروع مستقبل التعليم في الوطن العربي
اسم الكتاب: العرب والتربية والمستقبل ،تربية النكوص أو تربية الأمل
مشروع " اعداد وتقنين إختبـار تقـويم طفـل ما قبل المدرسـة " :
تحتاج عملية تقويم الأطفال إلى أدوات جيدة ومقننة تغطي المجالات الأساسية في نمو الطفل ، ونظرا لعدم وجود مثل هذه الأدوات في البيئة الكويتية ، فإننا نسعى في هذه الدراسة إلى إعداد أداة لتقويم الأطفال في المجالات العقلية والنفسية المختلفة لاستخدامها في التعرف على ذوي الاحتياجات الخاصة وتزويدهم بالبرامج العلاجية والتأهيلية والتعويضية التى من شأنها مساعدتهم على النمو والتعلم .
مشروع دراسة المؤشرات التربوية وبناء القدرات الوطنية في دولة الكويت:المرحلة الثانية
استكمال الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية مشروعها لدراسة المؤشرات التربوية وبناء القدرات الوطنية والذي بدأته لدراسة المؤشرات التربوية للمرحلة الابتدائية، حيث يهدف المشروع في مرحلته الثانية، إلى دراسة مؤشرات التحصيل الدراسي لدى طلبة مدارس المرحلة المتوسطة والمرحلة الثانوية بنظاميها الفصلين والمقررات والذين هم على وشك التخرج في العام الدراسي ٢٠٠٢/٢٠٠٣، ومعرفة العوامل الشخصية والأسرية والمدرسية المؤثرة في تحصيلهم الدراسي وذلك بتمويل من الصندوق العربي للإنماء الاقتصادي والاجتماعي.
مشروع "دراسة تأثير المدى البعيد لأزمة الخليج على الشباب الكويتي: دراسة تتبعية" (د. فوزية هادي ـ د. ماريا يابري من جامعة ميامي بالولايات المتحدة الأمريكية).
إن الهدف من هذه الدراسة هو تقويم النتائج النفسية والفسيولوجية لآثار الصدمة الناجمة عن حرب الخليج (١٩٩٠-١٩٩١) على مدى الإثني عشر عاماً، وذلك على عينة قوامها ١٥١ طفلاً وطفلة، تراوحت أعمارهم آنذاك ما بين ٧-١٠ سنوات وفقاً لمستوى تعرضهم للصدمة. وهذا التأثير سيتم دراسته ضمن إطار نموذج (MODEL) يتضمن كل من: تقارير استعادة الأحداث الماضية لصدمة الحرب في عام ١٩٩٠-١٩٩١، وبيانات المضايقات النفسية التي تم جمعها في عام ١٩٩٣ على عينة من الأطفال (تراوحت أعمارهم آنذاك ما بين ٩-١٢ سنة) ووالديهم، والضغوط الحياتية التي مر بها الأطفال ما بين عام ١٩٩٣ إلى الآن، وأيضاً تقارير المقاييس النفسية والفسيولوجية التي تم جمعها منهم وهم كبار في عام ٢٠٠٣-٢٠٠٤.
وتناولت الدراسة بحث مجموعة من الأهداف كالآتي:
١- تحديد منبئات مستوى الضغوط النفسية الحالية لعينة من الشباب ممن تعرضوا لأزمة حرب الخليج وهم صغار، بصورة أخرى سيتم دراسة نموذج لآثار استعادة الخبرات الماضية للصدمة في عام ١٩٩٠-١٩٩١ على المضايقات النفسية الحالية.
٢- تحديد منبئات مستوى الأعراض الفسيولوجية الحالية لعينة من الشباب ممن تعرضوا لأزمة حرب الخليج وهم صغار. سيتم إعادة نفس النموذج السابق في (١).
٣- مقارنة مظاهر النموذج موضع الدراسة وفقاً لمتغير الجنس (ذكور، وإناث)، بصورة أخرى سيتم تحديد إذا ما كانت آثار التعرض لصدمة الحروب يعد وسيطاً (moderator) وفقاً لمتغير الجنس، حيث أشارت التقارير التي تم الحصول عليها في عام ٢٠٠٣-٢٠٠٤ بأن الذكور أبدوا غضباً أكثر مقارنة بالإناث، في حين أن الإناث أظهرن مستويات أعلى من الاكتئاب والقلق مقارنة بالذكور.
٤- تحديد إذا ما كانت مستويات التعرض لأزمة الخليج وهم صغار يرتبط بنواتج الحياة المختلفة وهم كبار، متضمناً المتغيرات التالية: المستوى العلمي الذي حققوه في حياتهم، والوضع الوظيفي الحالي، والحالة الاجتماعية، واتخاذ القرار في البدء بتكوين حياة أسرية مستقرة.
وقد تم الانتهاء من المشروع في سبتمبر ٢٠٠٦ .
البحوث والدراسات والمشاريع القائمة
· مشروع إنشاء المركز الإقليمي للقياس والتقويم التربوي لدول مجلس التعاون الخليجي:
بناء على القرار الوزاري رقم (١١) الصادر عن المؤتمر العام لمكتب التربية العربي فى دورته العادية السادسة عشر المنعقدة بدولة البحرين بتاريخ ٢٠ـ٢١/٣/٢٠٠١ والذي ينص على انشاء مركز مشترك لدول الخليج العربية في القياس والتقويم بدولة الكويت ( الوثيقة رقم م.ع/د١٦/و١١) بوصفه مؤسسة غير حكومية لها كيانها المستقل وعدم تداخلها في المهام مع المؤسسات التابعة لوزارت التربية والتعليم والمعارف في الدول الأعضاء .
وفى ضوء ما تم الاتفاق عليه في الاجتماع الذي عقد بين كل من وكلاء وزارات التربية والتعليم والمعارف ، والصندوق العربي للانماء الاقتصادي والاجتماعي ، والجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية بتاريخ ٦ يناير ٢٠٠١م، أيد المؤتمر إنشاء مركز مستقل للقياس والتقويم التربوي لدول الخليج العربية ومقره دولة الكويت ، خدمة للدول الأعضاء
· مشروع "تقنين اختبار وكسلر لذكاء أطفال ما قبل المدرسة" ، (٤/١١/٢٠٠٢ ـ د. فوزيه هادي ـ د. صلاح مراد)
هدفت هذه الدراسة إلى تقنين مقياس وكسلر لذكاء أطفال ما قبل المدرسة والمرحلة الإبتدائية (WPPSI، طبعة ٢٠٠٣) بما يتناسب مع البيئة والثقافة الكويتية والمجتمع الخليجي على عينة ممثلة للفئات العمرية من ٢:٣ سنوات وحتى ٧:٣ سنوات، ثم التحقق من خصائصها السيكومترية وإعداد جدول معايير المقياس لهذه الفئات العمرية لكل من الذكاء اللفظي، والذكاء العملي، والذكاء العام. ولقد أُعد المقياس في صورتين: أحدهما لعمر (٢:٦ – ٣:١١ سنوات) والأخرى لعمر (٤ – ٧:٣ سنوات)، ودليل تعليمات التطبيق وكتيب الصور. وعُرض المقياس على محكمين مختصين في مجال الطفولة والاختبارات وأُجريت التعديلات وفق آراء المحكمين. ويجري حالياً التجريب الاستطلاعي الأول على عينة قوامها ٢٠٠ طفل وطفلة تتراوح أعمارهم بين ٢:٦ – ٧:٣ سنوات بواسطة خمسة أخصائيات نفسيات من إدارة الخدمة النفسية بوزارة التربية بعد تدريبهن على كيفية تطبيق الاختبار وجمع البيانات.
إجراءات سير العمل
تمت أولا مراجعة الدراسات السابقة باللغتين العربية والإنجليزية المرتبطة بتقنين اختبارات الذكاء لأطفال ما قبل المدرسة والمرحلة الإبتدائية بصورة عامة وبمقياس وكسلر لذكاء أطفال ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية. وبمراجعة النسخة الأصلية باللغة الإنجليزية لمقياس وكسلر لذكاء أطفال ما قبل المدرسة والمرحلة الابتدائية، فقد لوحظ أن هناك الكثير من البنود والرسومات متعلقة بالبيئة والثقافة الأمريكية والإنجليزية. وعليه تم إعداد بنود ورسومات خاصة بالبيئة الكويتية والخليجية مع الحفاظ على المفهوم الذي يقيسه المقياس الأصلي.
ولقد تم إعداد صورتين من الاختبار: أحدهما لعمر ( ٢:٦- ٣:١١ سنوات) والأخرى لعمر (٤ – ٧:٣ سنوات)، ودليل تعليمات التطبيق، وكتيب الصور. ويحتوي صورة الاختبار المتعلقة بالفئة العمرية الأولى من خمسة اختبارات فرعية لفظية وعملية. حيث تتضمن المقاييس اللفظية ثلاثة اختبارات فرعية وهي: المفردات الصورية، والمعلومات، وتسمية الصور. ومقياسين عمليين وهما: تصميم المكعبات، وتجميع الأشياء. بينما يحتوي المقياس المتعلق بالفئة العمرية الأخرى على ١٤ مقياساً لفظياً وعملياً. حيث تتضمن المقاييس اللفظية على سبعة اختبارات فرعية لفظية وهي: المعلومات، والمفردات، والاستدلال اللفظي، والفهم، والمتشابهات، وتسمية الصور، والمفردات الصورية. وسبعة اختبارات فرعية عملية وهي: تصميم المكعبات، والمصفوفات، والمفاهيم الصورية، وتكميل الصور، وتجميع الأشياء، والترميز، والبحث عن الصور.
ويجري حالياً تطبيق المقياس على عينة تجريبية استطلاعية أوليه قوامها ٢٠٠ طفلاً/ طفلة على مستوى المناطق التعليمية الست: العاصمة، وحولي، والفروانية، ومبارك الكبير، والأحمدي، والجهراء بواسطة خمسة أختصاصيات نفسيات من إدارة الخدمة النفسية بوزارة التربية بعد تدريبهن على كيفية تطبيق المقياس وجمع البيانات وذلك في الفترة من ١٨/١١/٢٠٠٦ وحتى ٢٠/١/٢٠٠٧ .
مشروع: "دراسة تأثير الحرب الإسرائيلية الأخيرة (٢٠٠٦) على أوضاع الأطفال في لبنان"
تقوم الجمعية الكويتية لتقدم الطفولة العربية بالتعاون مع الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية بدراسة تأثير الحرب الإسرائيلية الأخيرة على أوضاع الأطفال في لبنان، وتتبنى المشروع شركة الاستشارات المالية الدولية (إيفا). وبهذا الشأن عُقد في الخامس من أكتوبر ٢٠٠٦ في الجمهورية اللبنانية اجتماع بين كل من الدكتور حسن الابراهيم، والدكتورة فوزية هادي وبين الهيئة اللبنانية للعلوم التربوية، تمخض عنه تكوين اللجان الآتية:
اللجنة الإشرافية: د. حسن الابراهيم (رئيساً)، د. عدنان الأمين (المنسق العام)، والسيد/ أنـور النوري.
اللجـنة العـلمـية: د. ماريا يابري، د. مروان عز الدين، د. فوزية هادي، د. كمال أبو شديد.
ويأتي هذا المشروع من منطلق العهد الذي قطعته الجمعية على نفسها للارتقاء بالطفولة العربية، ولإلقاء الضوء عربياً وعالمياً على مقدار المعاناة التي تعرض لها أطفال لبنان جراء العدوان الأخير عليهم.
المرحلة الثالثة ٢٠٠٤-٢٠٠٩ من مشروع مبارك العبد الله المبارك الصباح للدراسات العلمية الموسمية المتخصصة
أصدرت الجمعية ضمن مشروع مبارك العبد الله المبارك الصباح للدراسات العلمية الموسمية المتخصصة كتاب "أطفال بلا طفولة.. أطفال فلسطين في زمن الحرب" من تأليف الباحثة شارلوت ستانفورث، ترجمة وإعداد مركز جنين للدراسات الاستراتيجية.
وقد تم الاعلان في مجلة الطفولة العربية عن دعوة الباحثين العرب للمشاركة في المرحلة الثالثة ٢٠٠٤-٢٠٠٩ من مشروع مبارك العبد الله المبارك الصباح للدراسات العلمية الموسمية.
وتلقت الجمعية عدداً من مشاريع الأبحاث، وكان بعضها لا يدخل في مجال الدراسات والأبحاث المتعلقة بالطفولة، فاعتذرت الجمعية لأصحاب تلك المشاريع.
ويوجد لدى الجمعية مجموعة من مشاريع الأبحاث تم عرضها على اللجنة المختصة للبت في إمكانية تبني نشرها بعد استكمال الاجراءات المتبعة في هذا الشأن، ومن ثم الموافقة عليها وهي:
١- تقويم أنماط الرعاية التي يتلقاها الأطفال في ظفار: دراسة ميدانية.
للدكتور/ عبد الله المجيدل ـ سلطنة عمان.
٢- تنشئة الطفل الفلسطيني في المخيمات: دراسة حالة مخيم البقعة للاجئين الفلسطينيين في الأردن.
للأستاذ/ خالد سليمان، والأستاذ/ مجد حماد ـ بالمملكة الأردنية الهاشمية.
٣- مظاهر نمو الوعي بالازدواجية اللغوية عند الطفل.
للدكتور/ الغالي أحر شاو ـ المغرب.
٤-
Prevalence of physical, Psychological and Sexual Abuse Among Kuwaiti Adolescents:
Its Impact on Quality of life, Self-Esteem, and Mental Health
للدكتور/ غنيم عبد الرحمن الفايز ـ الكويت.
٥- أداة قياس قدرات الأطفال المعاقين ذهنياً.
للدكتور/ محمد أمزيان ـ المغرب
٦- التعليم قبل المدرسي ومستقبل الأطفال في الكويت - قضية الأمس واليوم وغداً.
الأستاذ الدكتور محمد جواد رضا
وقد تم الانتهاء من إعداد الدراسات الاربعة الأولى وطباعتها والتي نحمل الأرقام: ٢٨، ٢٩، ٣٠ ، ٣١على التوالي ضمن السلسلة.
كما تم الانتهاء من إعداد الدراستين الخامسة و السادسة وتسلمتها الجمعية، وقامت بدفعها إلى المطبعة لطباعتها، ومن المتوقع أن تصدر تباعاً .