أولا :
١-  العمل على زيادة دور المجتمع فى التعليم و ذلك من خلال تكوين لجان للمتابعة تضم ممثلين من المدرسه و كذلك من المجتمع المحيط
٢- بناء القدرات للجهاز الإداري و ألفني بالمدرسة من خلال مجموعه من التدريبات.
٣- العمل على زيادة النشاط المدرسي مع التلاميذ رياضي فني موسيقى ....)
٤- رفع مستوى التلاميذ الضعاف من خلال مجموعات تقويه.
٥- الاهتمام بالبنية الأساسية بالمدرسة. 
ثانيا:
مشروع منع تسرب التلميذات ديسمبر ١٩٩٩- ديسمبر ٢٠٠٠ من المدرسة بالتعاون مع معهد الشؤن الثقافية ، جمعيه الهلال الأحمر المصري ، الجمعيه القبطية للخدمات و التدريب تم عمل دراسة ميدانيه لأسباب التسرب و كذلك تم عمل دليل يمكن استخدامه من المجتمع المحلى فى بنى سويف بالأماكن التي من الممكن أن تقدم خدمات و ذلك بهدف تعظيم مشاركة المجتمع فى مواجهه مشكلات التعليم.
 ثالثا:
مشروع التعليم من خلال الموسيقى بالتعاون مع ٧ جمعيات أهلية بالتعاون مع مؤسسة الشرق الأدنى AMIDEAST فى ثلاث محافظات.

ونتيجة لذلك النجاح المتواصل ففي الثلاث أعوام الأخيرة حققت الجمعية نجاحات قوية تضاف إلى رصيد الجمعية و التي أتاح لها مكانا متميزا بين الجمعيات الأهلية وتمثل ذلك في الآتي :
١- في يناير ٢٠٠٢ تم البدء في مشروع" تحسين جودة التعليم "بستة مدارس إبتدائية حكومية بالمنيا بالتعاون مع الصندوق المصري السويسري للتنمية- Egyptian Swiss Development Fund  ESDF  و الذي يحتوي على حزمة متكاملة من التدخلات تهدف إلى الارتقاء بالمستوى المهاري و التعليمي للتلاميذ وكذلك المدرسين و المديرين بمدارس المشروع ، كذلك الاهتمام بالبنية الأساسية ( تشجير ، اصلاحات ، اضافات ، .. ) وقد أثنى اللواء حسن حميده محافظ المنيا  على تدخلات المشروع و الصورة الايجابية التي ظهرت عليها مدارس المشروع بعد تدخلات الجمعية كذلك قام فريق من المقيمين التابعين للصندوق المصري السويسري للتنمية لعمل تقييم لأنشطة المشروع كان من نتيجته التوصية بتوسعة أنشطة المشروع وهو ما تم بالفعل حيث بدأ العمل في ٩ مدارس ابتدائية أخرى بداية من يناير ٢٠٠٣ ولمدة ثلاث أعوام .
٢- في أكتوبر ٢٠٠٢ تم تنفيذ مشروع الحد من تسرب تلميذات المدارس بالتعاون مع السفارة الألمانية German Embassy  و الذي استفاد منه أكثر من ٦٠٠ طفلة بمحافظة المنيا حيث تم شراء مستلزمات المدارس من ( ملابس ، شنط ، أحذية ، أدوات كتابية ) للتغلب على الأوضاع الاقتصادية لأسر هؤلاء التلميذات و التي كانت تتسبب في تسريهن من التعليم وبلغ النجاح ذروته عندما تم إعادة هؤلاء التلميذات إلى مدارسهن .
٣- في ديسمبر ٢٠٠٢ تم تنفيذ مشروع إنشاء  وحدة علاجية بقرية كفر محمود بمحافظة المنوفية كمبادرة محلية من أهالي القرية بالتعاون مع الوكالة الألمانية للتعاون الفني GTZ حيث تم إنشاء وحدة علاجية متكاملة تخدم أهل القرية وكذلك أهالي القرى المحيطة بأجور رمزية وشملت عيادات( الأسنان ، باطنة ، قلب ، أطفال ، أنف وأذن وحنجرة ) وقد لاقى هذا المشروع نجاحا شعبيا كبيرا في القرية و القرى المحيطة .
٤- وفي ديسمبر ٢٠٠٢ أيضا بدأ تنفيذ مشروع المدرسة مركزا لنشر الوعي البيئي في ١٥ مدرسة حكومية في المنيا بالتعاون مع البرنامج الإنمائي للأمم المتحدة UNDP (مشروع المنح الصغيرة) GEF و الذي يهدف إلى نشر إستخدام الطاقة الشمسية كطاقة نظيفة وآمنة ومتجددة بدلا من أنواع الطاقة الأخرى المستخدمة كالبترول و الفحم بما له من أثر سلبي على البيئة و الصحة ويمتد المشروع حتى مايو ٢٠٠٤ .
٥- وفي مارس ٢٠٠٣ تم البدء في تنفيذ مشروع تحسين الوعي البيئي و الصحي لتلاميذ المدارس بمحافظة الغربية و الذي ينفذ في ثمانية مدارس بمحافظة الغربية بالتعاون مع الصندوق المصري لمبادرات البيئة EEIF- Egyptian Environment Initiatives Fund  التابع للوكالة الكندية للتنمية الدولية CIDA-Canadian International Development Agency  بهدف نشر الوعي بأهمية الحفاظ على البيئة من خلال مجموعة من التدخلات مع التلاميذ و أولياء الأمور و الرائدات الريفيات ويمتد المشروع حتى مارس ٢٠٠٤
٦- في أغسطس٢٠٠٣ تم البدء في تنفيذ إنشاء شبكة من خمس جمعيات أهلية بهدف زيادة المشاركة المجتمعية في العملية التعليمية  من خلال تفعيل القرار الوزاري رقم (٥) لسنة ١٩٩٣ و القرار الوزاري رقم ٦١٣ لسنة ١٩٩٨ بشأن تطوير وتحديث العملية التعليمية من خلال المشاركة الايجابية لمجالس الآباء و الجمعيات الأهلية بالتعاون مع مركز خدمات المنظمات الغير الحكومية NGO service   center - USIAD وكذلك التعاون مع أربع جمعيات أهلية في محافظة المنيا هى الجمعيه المصرية لحماية الاطفال، مؤسسه حواء المستقبل، جمعيه الخدمات الاجتماعية ، مؤسسه تنوير، و تم العمل فى٣٥ مدرسه بمشاركه ٢٠ جمعيه تنميه مجتمع بثلاث إدارات تعليمية  إدارة المنيا و ابو قرقاص و سمالوط و كان من نتيجة هذا المشروع أن تم عقد جلسة عمل مع السيد وزير التعليم يوم ١٤/١/ ٢٠٠٥ و كذلك عقد مؤتمر عام بمشاركة السيد حسن حميدة محافظ المنيا و تم صياغة مجموعه من التوصيات و رفعها الى السيد وزير التعليم لتعديل القرار الوزاري الخاص بمشاركة مجالس أولياء الأمور و المعلمين و هو ما اقره سيادته و نحن ألان فى انتظار استصدار القرار الوزاري الجديد المعدل بعد زيارة السيد وزير التعليم.
٧- هذا إلى جانب المشروع الممتد للتربية المدنية و الذي يهدف إلى غرس قيم التسامح و الديمقراطية و المساواة و الحرية و العدل و الذي بدأ في سبتمبر ٢٠٠١ من خلال المعسكر الصيفي الأول ببورسعيد ثم المعسكر الصيفي الثاني ببورسعيد أيضا  ٢٠٠٢ و المعسكر الشتوي الأول بالإسماعيلية  يناير ٢٠٠٣ وكذلك المعسكر الصيفي الثالث بقرية شموسة بفايد يوليو ٢٠٠٣ بالتعاون مع السفارة الأمريكية Public Affairs Section(PAS)–     American Embassyوالمعسكر الصيفى الرابع بفايد أغسطس ٢٠٠٤ والمعسكر الشتوى الثانى بالمنيا يناير ٢٠٠٥ والمعسكر الصيفى الخامس أغسطس ٢٠٠٥ بفايد بمشاركة ٢٠ مدرسة إعدادية من أربع محافظات حيث يتم العمل من خلال مجموعات عمل بحيث يقسم التلاميذ والمشرفين المشاركين إلى خمس مجموعات بمتوسط ٣٠ تلميذ وثلاثة مشرفين لكل مجموعة ويتم تطبيق أفكار غير تقليدية وألعاب من خلالها يتم نشر قيم التربية المدنية والمواطنة تعد جمعية النهضة على أنها رائدة هذا المجال فى مصر.
٨- تم تنفيذ مشروع أندية حقوق الطفل بالتعاون مع المجلس القومي للطفولة و الأمومة قي ثلاث محافظات ومن خلاله تم تكوين ستين جماعة لحقوق الطفل تعرفه باتفاقية حقوق الطفل وتشمل الحق في التعليم و الحق في اللعب و الحق في حرية التعبير ، حماية الأطفال من العنف وتوفير الصحة و البيئة الآمنة وكذلك الانتماء و المشاركة كمدخل لحقوق الطفل في المدرسة و المجتمع ، وقد تم عقد ورشة عمل لتقييم التجربة و التي أشاد بها عدد من الخبراء في مجال العمل المدني .
٩- فى ديسمبر ٢٠٠٣ تم البدء فى مشروع انشاء مركز للكومبيوتر وتعليم الانترنت بالقاهرة بالتعاون مع الوكالة الألمانية للتعاون الفنى GTZ
ويخدم المشروع  حوالى ٤٠٠٠ شاب سنوياً الى جانب خدمات رجال الأعمال وقد لاقى المشروع نجاحاً جماهيرياً وإعلامياً كبيراً.
١٠-  فى مايو ٢٠٠٤ تم توقيع بروتوكول الشراكة مع مركز سيتى للعمل فى مشروع دمج الأطفال المعاقين فى المدارس الحكومية وهو المشروع    الذى يلقى رعاية السيد رئيس الجمهورية والسيدة الفاضلة سوزان مبارك ويهدف الى تحقيق مبدأ المساواة فى الحقوق كذلك يهدف المشروع الى اضافة قوة للمجتمع كانت دائماً تحسب عليه للمساهمة فى التنمية الشاملة للمجتمع من خلال ذوى الاحتياجات الخاصة.
١١- فى أكتوبر ٢٠٠٤ تم البدء فى مشروع مكافحة الادمان بالتعاون مع المجلس القومى للطفولة والامومة ينفذ فى أحد الأحياء العشوائية بالقاهرة وهو عزبة الهجانة يهدف الى التعامل مع فئة الشباب من ٨-١٨ عام وتكوين قيادات شبابية تساهم فى برنامج مكافحة الادمان.
١٢- فى مارس ٢٠٠٥ تم البدء فى مشروع الرقى بالجيل الصاعد من خلال تطوير التعليم فى واحة سيوة ينفذ المشروع بالتعاون مع التعاون الايطالى ويهدف المشروع الى تطوير العملية التعليمية فى واحة سيوة وكذلك الحفاظ على الإرث البيئى التاريخي  للواحة وقد تم عمل اللقاء الافتتاحى بمشاركة السيد الفريق محمد عبد الحميد الشحات محافظ مطروح والذى أبدى تعاوناً ومساهمة إيجابية فى أنشطة المشروع. 
١٣- أما ما يتعلق بالنواحي المالية و الإدارية فقد أعادت الجمعية توفيق أوضاعها وفقا للقانون ٨٤ لسنة ٢٠٠٢ ولائحته التنفيذية وهنا نشير إلى أن الجمعية تتبع نظاما ماليا صارما يحقق الشفافية الكاملة وهو ما أكدته التقارير المقدمة من مكاتب:
- حازم حسن  KPMG
Coopers& Bright House- 
- مكتب محمد هلال للمراجعة
- مكتب أشرف عبد الغني للمراجعة
- مكتب طلال أبو غزالة للمراجعة
- التقارير الدورية و المتابعة لوزارة الشئون الاجتماعية
 
قامت جمعية النهضة بالتعليم بتنظيم و تنفيذ البرامج التدريبية التالية في عدة مجالات :

١-  مجال التعليم :
١- الإبداع في العملية التعليمية    
٢- العائد الاقتصادي للتعليم  
٣- التربية المدنية  
٤- استراتيجيات التعلم و التعليم    
٥- إدارة مجموعة غير متجانسة 
٦- التعلم النشط 
٧- تصنيع أدوات تعليمية رخيصة التكلفة 
٨- كيف نصنع شراكة مع الأهل  

٢- في مجال بناء القدرات المؤسسية :
١- بناء القاعدة الشعبية
٢- التشبيك و بناء الشبكات 
٣- الحكم الداخلي الديمقراطي 
٤- إدارة الأفراد
٥- إدارة المتطوعين   
٦- إدارة الوقت المؤسسي
٧- مؤشرات تقييم الأداء
٨- التخطيط الاستراتيجي   
٩- الحكم الداخلي للأفراد 
١٠- التكاليف الغير مباشرة 
١١- تصميم البحوث   
١٢- التخطيط المالي   
١٣- المحاسبة المالية 
١٤- الإعلام و علاقته بالعمل الأهلي
١٥- إعداد رسالة إعلامية موجهه 
١٦- إعداد التقارير
١٧- إعداد أدوات المتابعة 
١٨- إدارة الندوات و المؤتمرات   
١٩- توثيق المشروعات 
٢٠- إعداد أدوات التقييم
٢١- التخطيط بالمشاركة 
٢٢- البحث السريع بالمشاركة
٢٣- إعدا د أدوات المسموح واستطلاع الرأي 
٢٤- التفاوض 
٢٥- إنشاء الاتحادات النوعية     

* قامت الجمعية بتنظيم دورات تدريبية لرفع كفاءة المدرسين في ٩ مدارس ابتدائية من خلال : 
١- برنامج تدريبي لرفع كفاءة مدرسي الصفوف  الصغري
٢- برنامج تدريبي لرفع كفاءة مدرسي الصفوف  الصغري
٣- برنامج تدريبي لرفع كفاءة   الأخصائيين الاجتماعيين 
٤- برنامج تدريبي لرفع كفاءة الاداريين و الماليين  
* قامت بتنظيم دورة تدريب مدربين لمسؤل وحدات التدريب في ٩ مدارس ابتدائية
* دورات تدريبية لتفعيل دور مجالس الاباء بالمدارس
* دورات تدريبية لموجهي الصفوف الكبري و الصغري بالمدارس     

الجمعية النسائية بطحا الأعمدة: 
دورة تدريبية عن التخطيط الاستراتيجي و عمل خطة استراتيجية للجمعية 
مؤسسة حواء المستقبل :
الاعلام 
العلاقات العامة
الحكم الداخلي
الدعوة
بناء القاعدة الشعبية
التعلم النشط
جمعية الخدمات
الحكم الداخلي
الدعوة
التشبيك و بناء الشراكات
التخطيط الاستراتيجي و عمل خطة استراتيجية للجمعية
جمعية تنمية المجتمع بالبرجاية
تدريبات بناء فريق للجمعية
جمعية القرطبي الاسلامية بالمنيا
تدريبات بناء فريق للجمعية 
جمعية سكة طنطا بالمحلة الكبرى
تصميم دليل سياسات وإجراءات للجمعية
تنفيذ ٨ أيام تدريبية في الإدارة المالية
جمعية رجال الأعمال بكفر الشيخ
تنفيذ دور تدريبية عن الرقابة الداخلية
جمعية الحب والعطاء بالمحلة الكبرى
دورة تدريبية عن الإدارة المالية
جمعية تنمية المجتمع بطبلوها بالمنوفية
وضع نظام مالي وإعداد دليل سياسات وإجراءات للجمعية

بالتعاون مع ١٥ جمعية أهلية بالمنيا
تنفيذ ٤٥ ندوة و٦ أيام تدريبية على الموضوعات الآتية:
١- رفع الوعي البيئي والصحي ضرورة عاجلة.
٢- تدوير المخلفات الصلبة
٣- نشر الوعي بالطاقة الجديدة والمتجددة
٤- نحو بيئة نظيفة وآمنة
٥- الحد من التلوث البيئي ومسبباته ضرورة للقضاء على أمراض العصر
٦- نشر الوعى البيئى والصحى من خلال مسرح العرائس لتلاميذ المدارس.

من خلال مشروع رفع الوعى البيئى والصحى لتلاميذ المدارس بالغربية
تم تنفيذ ثلاث برامج تدريبية عن البيئة والمجتمع
تم اعداد دليل تبسيط قانون ٤ لعام ١٩٩٤ بشأن البيئة